Diagnoza osobowości bez zgadywania
NEO-PI-R i ACL na własnych wynikach oraz MMPI-2 i SCID-5-PD na klinicznych studiach przypadków.
Szkolenie odbywa się w terminach 13-14 czerwca 2026 oraz 11-12 lipca 2026, w godz. 10:00-18:00. W planie jest przerwa obiadowa ok. 14:00. Dwudniowe szkolenie online dla psychologów, którzy chcą przestać traktować wyniki testów jak osobne tabelki, a zacząć składać z nich spójne, ostrożne i klinicznie użyteczne rozumienie człowieka.
11-12 lipca 2026
Największy problem nie zaczyna się przy badaniu. Zaczyna się po otrzymaniu wyników.
Masz raport. Masz skale. Masz wykresy. I wtedy pojawia się najważniejsze pytanie: co z tego naprawdę wynika diagnostycznie?
Styl osobowości
Co jest względnie stabilnym sposobem funkcjonowania, a co tylko chwilowym stanem?
Obraz kliniczny
Jak rozumieć psychopatologię, objawy, mechanizmy obronne i trudności relacyjne?
Ryzyko zaburzenia
Kiedy dane wymagają pogłębienia, różnicowania i większej ostrożności?
Jak połączyć NEO-PI-R z ACL, żeby nie opisywać człowieka dwa razy innymi słowami?
Kiedy wynik MMPI-2 powinien zmienić Twoje rozumienie profilu osobowości?
Jak SCID-5-PD pomaga uporządkować wywiad, a nie tylko odhaczyć kryteria?
Co zrobić, kiedy dane z testów, wywiadu i obserwacji nie pasują do siebie?
Jak sformułować wniosek, który jest pomocny, etyczny i nie idzie dalej niż dane?
Czego nauczysz się podczas szkolenia?
Po szkoleniu będziesz wiedzieć, jak prowadzić diagnozę osobowości jako proces, a nie jako zbiór przypadkowych narzędzi.
NEO-PI-R
- czytanie domen, facet i konfiguracji wyników
- rozumienie zasobów, podatności i pułapek interpretacyjnych
ACL
- analiza obrazu siebie, potrzeb i stylu interpersonalnego
- pogłębianie opisu cech o napięcia w funkcjonowaniu
Integracja danych
- łączenie NEO-PI-R i ACL w jedną hipotezę
- praca ze spójnością i niespójnościami profilu
MMPI-2
- miejsce MMPI-2 w diagnozie osobowości i psychopatologii
- czytanie profilu bez wyciągania wniosków na siłę
SCID-5-PD
- porządkowanie wywiadu i hipotez diagnostycznych
- różnicowanie zaburzeń osobowości na materiale klinicznym
Wnioski i feedback
- odróżnianie cechy od objawu, stylu od zaburzenia
- jasne przekazywanie informacji bez stygmatyzowania
Dlaczego to szkolenie jest inne?
Bo nie uczysz się tylko „co oznacza wysoki wynik”. Uczysz się myślenia diagnostycznego: jak przejść od danych do hipotezy, od hipotezy do różnicowania, a od różnicowania do odpowiedzialnego wniosku.
Własne wyniki NEO-PI-R i ACL
Przed szkoleniem wykonujesz oba kwestionariusze w Epsilonie. Dzięki temu widzisz realny profil, logikę interpretacji i granice wnioskowania.
Kliniczne materiały MMPI-2 i SCID-5-PD
Pracujemy na przygotowanych profilach, fragmentach wywiadów i studiach przypadków, żeby wejść głębiej klinicznie bez naruszania prywatności uczestników.
Bezpieczna integracja
Efekt: szkolenie jednocześnie praktyczne, angażujące i etycznie bezpieczne, z naciskiem na to, co naprawdę da się powiedzieć na podstawie danych.
Dla kogo jest to szkolenie?
Dla osób, które chcą diagnozować osobowość u dorosłych bardziej świadomie: z narzędziami, hipotezami i kliniczną ostrożnością.
jako psycholog lub psycholożka i chcesz wyciągać z wyników więcej niż opis skal.
albo przygotowujesz się do takiej pracy i potrzebujesz uporządkowanego sposobu myślenia.
ale chcesz lepiej rozumieć, jak łączyć NEO-PI-R, ACL, MMPI-2, SCID-5-PD i wywiad.
bo potrzebujesz przejść od tabeli wyników do sensownej hipotezy klinicznej.
cechy osobowości, psychopatologię i zaburzenia osobowości bez nadinterpretacji.
checklist, algorytmów i sposobu myślenia, do którego wrócisz po szkoleniu.
W diagnozie osobowości takie skróty są kuszące, ale często prowadzą do błędów. Tutaj pracujemy głębiej: z danymi, kontekstem, różnicowaniem i odpowiedzialnym wnioskiem.
Jak wygląda prework?
Przed szkoleniem otrzymasz dostęp do Epsilona i wykonasz NEO-PI-R oraz ACL. Dostaniesz też kartę pracy, która pomoże Ci przygotować się do części warsztatowej.
Dostęp do Epsilona
Otrzymujesz instrukcję i wykonujesz NEO-PI-R oraz ACL przed szkoleniem.
Karta pracy
Przygotowujesz się do analizy profilu i zapisujesz pierwsze hipotezy.
Bezpieczna praca
Nie musisz ujawniać pełnych wyników na forum. To Ty decydujesz, czym chcesz się podzielić.
Materiały kliniczne
MMPI-2 i SCID-5-PD omawiamy wyłącznie na przygotowanych przypadkach.
Program szkolenia
Szkolenie odbywa się w terminach 13-14 czerwca 2026 oraz 11-12 lipca 2026, w godz. 10:00-18:00 (z przerwą obiadową ok. 14:00) i obejmuje dwa dni pracy warsztatowej online na żywo.
NEO-PI-R i ACL, czyli od profilu cech do hipotezy diagnostycznej
Po co diagnozujemy osobowość u dorosłych: jakie pytania warto stawiać i dlaczego wynik testu nie jest jeszcze diagnozą.
NEO-PI-R od struktury do interpretacji: Wielka Piątka, domeny, facety, konfiguracje wyników, zasoby i pułapki interpretacyjne.
NEO-PI-R w praktyce klinicznej: styl emocjonalny, regulacja impulsów, sposób działania, relacje interpersonalne i obraz siebie.
ACL jako pogłębienie obrazu funkcjonowania: potrzeby, obraz siebie, styl interpersonalny i napięcia w funkcjonowaniu.
Warsztat na własnych wynikach NEO-PI-R i ACL: konfiguracje, hipotezy, spójności, niespójności i granice interpretacji.
Podsumowanie dnia: co już wiemy, czego jeszcze nie wiemy i kiedy profil cech wymaga pogłębienia klinicznego.
MMPI-2, SCID-5-PD i integracja danych w złożonych przypadkach
MMPI-2 w diagnozie osobowości i psychopatologii: logika czytania profilu, skale kontrolne i miejsce w diagnozie różnicowej.
SCID-5-PD jako narzędzie porządkowania wywiadu: struktura rozmowy, hipotezy diagnostyczne i fragmenty wywiadów.
Integracja danych: NEO-PI-R + ACL + MMPI-2 + SCID-5-PD. Jak składać spójny obraz kliniczny i co robić z danymi niespójnymi.
Case lab: złożone przypadki kliniczne i różnicowanie stylu osobowości, zaburzeń osobowości, trudności adaptacyjnych i psychopatologii.
Wnioski, informacja zwrotna i zastosowanie w praktyce: jak mówić o wynikach pacjentowi, jak pisać wnioski i planować dalszą diagnozę.
Co otrzymujesz w cenie?
Poza udziałem w szkoleniu dostajesz pakiet materiałów, do których możesz wracać po spotkaniu.
Prowadząca
Natalia Popławska
Psycholożka i psychoterapeutka poznawczo-behawioralna. Pracuje klinicznie z osobami dorosłymi, specjalizuje się w diagnozie osobowości oraz zaburzeniach lękowych i depresyjnych.
Łączy doświadczenie z oddziału całodobowego, prywatnej praktyki i prowadzenia szkoleń dla psychologów.
W PsychoStart tworzy szkolenia i materiały dla specjalistów, którzy chcą pracować bardziej profesjonalnie, ale bez akademickiego zadęcia i bez udawania, że diagnoza jest prostsza, niż naprawdę jest.
Zapisz się na szkolenie
Szkolenie odbywa się w terminach 13-14 czerwca 2026 oraz 11-12 lipca 2026, w godz. 10:00-18:00. W planie jest przerwa obiadowa ok. 14:00. W cenie otrzymujesz nie tylko udział w szkoleniu, ale też prework w Epsilonie, pracę na własnych wynikach NEO-PI-R i ACL oraz pakiet praktycznych materiałów do wykorzystania po szkoleniu.
11-12 lipca 2026
Najczęstsze pytania
Czy muszę ujawniać swoje wyniki na forum?
Nie. Praca na własnych wynikach ma charakter edukacyjny. Możesz analizować swój profil samodzielnie, korzystać z ćwiczeń i zadawać pytania bez pokazywania pełnych wyników grupie.
Czy będziemy pracować na własnych wynikach MMPI-2 albo SCID-5-PD?
Nie. MMPI-2 i SCID-5-PD omawiamy na przygotowanych materiałach klinicznych, profilach przykładowych i fragmentach wywiadów. To bezpieczniejsza i bardziej profesjonalna forma pracy w grupie.
Czy to szkolenie jest dla początkujących?
Tak, jeśli masz podstawy diagnozy psychologicznej i chcesz uporządkować sposób pracy z osobowością dorosłych. Szkolenie będzie szczególnie wartościowe dla osób, które znają narzędzia z nazwy albo korzystały z części z nich, ale nie czują się pewnie w integracji danych.
Czy to jest szkolenie bardziej teoretyczne czy praktyczne?
Praktyczne, ale bez spłycania. Będziemy omawiać teorię tam, gdzie jest potrzebna do dobrej interpretacji, ale główny nacisk jest na profile, hipotezy, różnicowanie, błędy interpretacyjne i wnioski kliniczne.
Czy po szkoleniu będę mieć gotowy schemat pracy?
Tak. Otrzymasz algorytm integracji danych, checklisty interpretacyjne i arkusze, które pomogą przejść od wyników do hipotezy diagnostycznej i informacji zwrotnej.